Handleiding - Stap 1

De handleiding is een grote steun voor de lesgever (schaaktrainer, ouder), zelfs voor een ervaren onderwijzer. Kant en klare lessen, aanwijzingen voor het werken met de werkboeken, hulp geven, noem maar op. Vrijwel alles staat erin.

Inhoud:

Inleidende artikelen over:

• De eerste stap
• De schaakontwikkeling van kinderen
• Organisatie
• Wie geeft schaakles?
• Motivatie
• Het lesgeven
• De leerstofvolgorde
• Vragen stellen
• Hulp bieden
• De werkboeken
• Spelvorm (sterk uitgebreid naar 9 blz. in 11^e druk)
• Leiding geven
• De Chess Tutor (nieuw in 11^e druk)

Basisdeel stap 1

Voor het werkboek stap 1 zijn er 15 lessen.

1. Bord en stukken
2. Loop van schaakstukken
3. Aanval en slaan
4. De pion
5. Verdedigen
6. Schaak + schaak opheffen
7. Mat
8. Mat
9. De rokade
10. Voordelige ruil
11. Tweevoudige aanval
12. Remise
13. Mat zetten met de dame
14. En passant slaan
15. De notatie

Opstapje

In één lang hoofdstuk is er aandacht voor het lesgeven aan jonge kinderen en het werken met de twee opstapjes. Aandacht voor:

• Wat is het verschil met de gewone eerste stap?
• Kinderen van 6-9 jaar
• Waarneming
• Plaats ten opzichte van het demonstratiebord
• Hulpmiddelen
• Werkwijze
• Taal

Vervolgens lopen we door alle 'schaaklessen' (die we gezien de aanhalingstekens niet te letterlijk moeten nemen). De lessen voor de eerste stap in het basisdeel zijn het uitgangspunt. Per les staan suggesties voor het werken met de jonge leeftijdsgroep. De lesgever moet zelf bepalen wat de beste aanpak is voor de groep of eenling aan wie hij schaken leert.